中新網蘇州7月24日電 (記者 鐘升)24日，第六屆臺達杯高校自動化設計大賽在江蘇蘇州開幕。來自兩岸及荷蘭、印度等國家和地區的79支高校隊伍圍繞著“智聯高手”的桂冠展開角逐。

　　教育部高等學校自動化類專業教學指導委員會委員吳敏表示，近年來教育部深化職業教育教學改革，明確將產教融合和校企合作作為職業教育發展的重要方向，并探索、建立和完善了一系列人才培養新機制，聯合企業深度參與高校教學，讓學生跨越理論與實踐之間的鴻溝，全面提升學生的工程實踐和創新能力。目前一些臺企也積極投身其中，做出了不少貢獻。

　　在臺達機器人事業處處長彭志誠看來，目前臺企的自動化轉型升級正全面鋪開，并逐漸加速。“然而和預期相比，速度還是慢了一些。主要原因是技術瓶頸和自動化專業人才的不足。舉辦高校自動化設計大賽，也是希望能夠為企業轉型升級培養、吸引人才。”

　　根據預測，到2025年中國制造業將面臨2986萬的人才缺口。為此，臺企們開始將目光投向海外。本次大賽有79支高校隊伍參賽，其中包含了7支臺灣隊伍，還有來自荷蘭、泰國、印度、越南的共9支隊伍。

　　臺達董事長海英俊在致辭中說：“現代教育已不再是‘兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書’。學校教育與社會大環境的發展必須緊密地結合，高校自動化教育也要與智能制造環境協同發展。通過舉辦大賽，希望能讓海內外高校學子感知到先進制造業的發展方向，相互交流彼此的強項，畢業后迅速在工業崗位上發光發亮。”

　　彭志誠介紹，本次參賽的海外隊伍展現出一些獨特的地域特色。“譬如泰國洪災頻發，北曼谷國王科技大學就為此設計了工業物聯網洪水管理系統；為了應對荷蘭老齡化嚴重的問題，方提斯大學研發了一套關節靈活的智能機械手腕，未來有望應用于高精度的護理機器人；印度太陽能發電領域近年來飛速發展，RV工程學院帶來了一款太陽能板清潔機器人。這些領域都是大陸和臺灣平常不太涉及的，他們為我們展現了一些全新的理念和解決方法。”彭志誠期待著學子間能利用這次機會研討、學習以及交流看法，一道為產業轉型升級助力。(完)