今年春季開學，3名普通高中學生通過申請，轉入到石家莊市第二職業中專學校，開始了他們全新的學習生活。

    據了解，這也是石家莊在我省率先出臺《普通高中教育與中等職業教育融合貫通試點工作方案》后，首批由普通高中轉入中等職業學校的學生。如今，轉換后的學校生活已近一月，這些“吃螃蟹”者經歷了什么變化，品“螃蟹”味道又能給我們哪些啟示？

    第二次選擇有了“互通橋”，取消了人為設置的時間成本

    從石家莊二中南校區高二年級轉來的小戎告訴筆者，“自己的水平高考頂多也就考個三本，還不如現在直接上中專學我喜歡的計算機。”在與父母多次溝通之后，小戎轉到了計算機應用專業的升學班。

    “以前也有個別高中生轉我校學習，但都是先在普通高中辦退學再來這里重新注冊學籍，普高的學習都不算，必須從頭開始。”石家莊市二職專譚玉平校長表示，這次則不同，小戎他們直接插入相應年級，在普通高中的學籍可以跟著轉過來，原來修的學分也可以互認。

    轉學還不到一個月，小戎已經多次受到老師的表揚，這讓他又重新擁有了自信。

    事實上，不僅普通高中的學生可以轉入中職學校，中職的學生也可以轉入普通高中接受教育。根據方案，有意轉入普通高中的中職學生可在一年級第二學期向所在學校申請，并參加全市統一組織的普通高中一年級期末考試。文化課成績達到試點普通高中一年級全體學生的平均分數(報考藝術類的考生需通過試點校專業測試)，即可轉入試點普通高中就讀。

    “普職融通政策的實施，架起了普高與中職的‘互通橋’。”譚玉平很支持這項新政策：“它讓學生可以依據自己意愿、放心大膽地進行第二次選擇，而不必再像以前那樣承擔人為設置的時間成本。”

    讓學生盡早了解自己喜歡干什么，長大想要做什么

    與小戎不同，來自石家莊六中的小李選擇電子商務專業，是為了就業。

    受父母做生意的影響，小李一直對經商感興趣。“考慮再三，我最終決定改學經商。”如今，小李已經為自己的未來做好了打算：畢業后，從事電子商務，積累一定經驗后自主創業。

    采訪中，這3名轉學的學生都提到因為以前不知道自己喜歡干什么，才導致“選錯了路”。其實，不止是他們，許多高中學生對“以后干什么”都很茫然，也不知道自己適合學習什么專業。

    河北師范大學教育學院一位從事學生職業生涯規劃指導的老師表示，一個人只有做自己熱愛的事情，才會投入足夠時間和精力，才會取得成功。“新高考方案給了學生更多的自主權，所以更應該讓學生在中小學就進行職業生涯的規劃和培養，讓學生知道自己的興趣特長。”

    事實上，石家莊在制定普職融通政策時，已經認識到這一“短板”。方案中有明確要求，初中階段應不定期舉辦職業認知相關講座和課外實踐活動，培養學生的職業生涯規劃意識，在普通高中一二年級全部開設職業指導課。(本報記者 王敬照 本報通訊員 李海燕 )