海峽兩岸職業(yè)教育交流合作中心副主任孫芳仲研究員在第五屆兩岸經貿文化論壇上，發(fā)表題為《以職業(yè)教育為突破口 推動兩岸教育合作共贏》的演講。（中國臺灣網 鐘寶華 攝）

　　中國臺灣網7月11日長沙消息　第五屆兩岸經貿文化論壇11日在湖南長沙舉行，當天下午舉辦了“拓展兩岸教育交流合作”專題研討會。與會的海峽兩岸職業(yè)教育交流合作中心副主任孫芳仲研究員做了題為《以職業(yè)教育為突破口 推動兩岸教育合作共贏》的演講。

　　孫芳仲認為，海峽兩岸同文同種，文化習俗一脈相承。近年來，在兩岸同胞的共同努力下，兩岸教育界的合作與交流日益頻繁，內容廣泛，效果顯著，目前教育已成為兩岸交流中最活躍、進步最顯著的領域之一。職業(yè)教育與經濟社會發(fā)展聯(lián)系最直接、最密切，在社會經濟發(fā)展中的地位與作用毋庸置疑。

　　第一，開展兩岸職業(yè)教育交流合作勢在必行。職業(yè)教育與經濟社會發(fā)展關聯(lián)度最大，在社會經濟發(fā)展中的地位與作用十分重要。兩岸職業(yè)教育的互補性很強，如能以職業(yè)教育為突破口，開展兩岸職業(yè)教育的交流與合作，必將實現兩岸教育的合作共贏。

　　第二，構建兩岸職業(yè)教育交流合作先行平臺，著力先行先試十分必要。今年5月，海峽兩岸職業(yè)教育交流合作中心正式成立以來，開展了數項突破性項目，在兩岸職業(yè)教育界引起熱烈反響，為推動兩岸職業(yè)教育交流合作開展實質性工作發(fā)揮了應有作用。

　　第三，開展兩岸教育交流與合作，對于包括大陸人民和臺灣人民在內的整個中華民族而言，是功在當代、利在未來的事業(yè)。兩岸教育交流合作空間巨大，前景廣闊。

　　對此，孫芳仲提出四點建議：一是要形成開展兩岸教育交流合作重要性的共識；二是要探索建立兩岸教育交流的長效機制；三是建立兩岸師生互訪制度；四是呼吁臺灣方面盡早開放大陸學生赴臺就學，開放大陸學歷認證。

　　孫芳仲最后表示，兩岸教育交流已有了良好的發(fā)展勢頭，我們有理由相信，只要我們以弘揚民族精神為目標，以全體人民福祉為依托，以優(yōu)良資源互補為基礎，推進兩岸職業(yè)教育交流合作，互利共贏的局面一定可以實現。（焦瑩瑩）