近日，臺灣課綱委員會召開大會審查“國文”課綱，高中組的學(xué)生委員、靜宜大學(xué)學(xué)生林致宇提出，過去課本中有太多唐宋八大家古文，這些文章傳遞的思想并非現(xiàn)代社會所需，還有可能傳遞封建、保守、古板思想。臺灣也有很多文言文，且貼近這片土地，“臺灣文學(xué)對于現(xiàn)代社會的影響，遠大于唐宋八大家”。

　　此言引發(fā)文教界對唐宋八大家的討論。《聯(lián)合報》發(fā)表評論指出，林致宇曾在反課綱運動時，指“被迫成為慰安婦”的“被迫”是硬加上去的。他后來公開致歉，表示自己“功課做得不足”導(dǎo)致失言。這次，是否做足了功課？

　　文章說，不只中文教育，臺灣教育這些年來一大弊病就是太多學(xué)子濫用封建、保守、古板、威權(quán)、黑箱、白色恐怖、戒嚴(yán)、賣臺、愛臺灣、本土、人權(quán)等名詞，扣別人帽子或吹捧自己，卻不認(rèn)真解析、省思?xì)v史成因。

　　入選課本的文言文由網(wǎng)絡(luò)投票選出。作家龍應(yīng)臺發(fā)文指出，用網(wǎng)絡(luò)投票來決定教什么、育什么，已經(jīng)是媚俗，更是對責(zé)任的蔑視。文言文不是八股，它是漢語的淬煉藝術(shù)，學(xué)好了才能更懂得怎么在白話文中揮灑自如、行云流水。