臺灣清華大學講座教授彭宗平（右）昨天邀集產(chǎn)學界舉行公聽會，討論如何強化技職教育，由“技術(shù)職業(yè)教育組”召集人張一蕃（中）、臺達電董事長鄭崇華（左）擔任主持人。 圖片來源：臺灣《聯(lián)合報》

　　臺北科技大學校長姚立德昨天表示，現(xiàn)在技職科大學生至少手擁幾十張證照，但這些“證照達人”往往考完后才發(fā)現(xiàn)，很多證照對就業(yè)根本沒有幫助。他建議臺灣“勞委會”讓證照法制化，并規(guī)定更多行業(yè)率先聘用有證照的學生，讓技職生就業(yè)更有保障。

　　據(jù)臺灣《聯(lián)合報》報道，對于不少產(chǎn)業(yè)界抱怨技職人才不夠用，姚立德表示，現(xiàn)在“教育部”挹注技職科大學的經(jīng)費只占32%，一般大學的經(jīng)費為68%，技職經(jīng)費竟不到高教的一半。

　　姚立德表示，希望“教育部”將拉近高教和技職經(jīng)費落差列為未來重要目標，才有足夠資源提高技職教育質(zhì)量。

　　他并建議當局應(yīng)設(shè)獎勵機制，獎勵提供實習機會給學校的企業(yè)。姚立德表示，德國和奧地利都很鼓勵企業(yè)和教育界共同培育人才，政府并提供獎勵機制，如果臺灣可以仿效，相信能鼓勵更多產(chǎn)學合作。

　　針對技職和高教經(jīng)費落差大，臺當局“教育部次長”陳德華昨天表示，高教與技職經(jīng)費一直以來都有落差，主要是近年因技專院校擴張?zhí)�快，導致稀釋資源。而一般大學不僅以公立大學較多、研究生也比技專院校多，接受當局補助的比率自然比較高。若要立刻拉平差距有困難。

　　不過“教育部”也承諾，未來只要有新爭取到的經(jīng)費與預算，都會直接投入技職教育，目標為逐年拉平資源落差。

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[責任編輯：周劍]