昨天，2014年全國碩士研究生招生考試?yán)�開帷幕。根據(jù)教育部(微博)通報(bào)，2014年全國碩士研究生招生考試報(bào)名人數(shù)為172萬，比2013年減少4萬人。據(jù)悉，這也是考研人數(shù)近5年來首次下降。（1月4日，京華時(shí)報(bào)訊）

　　1月5日，全國碩士研究生招生考試經(jīng)過2天焦灼的競(jìng)爭(zhēng)落下帷幕。與往年相比，本次碩士研究生考試受到媒體與眾不同的關(guān)注，關(guān)于考生人數(shù)5年內(nèi)首次下降的新聞成為輿論焦點(diǎn)。

　　雖然與2013年相比只減少4萬，在上百萬基礎(chǔ)上下降的比率并不大。但卻在一定程度上反映出在改革推進(jìn)下，人們思想觀念、意識(shí)的回歸理性。長(zhǎng)久以來，考研成為人們尋求捷徑、改變自身境遇的夢(mèng)想，逐年膨脹的考研大軍的讓學(xué)術(shù)背負(fù)了太多有關(guān)物質(zhì)利益的內(nèi)容。然而，今年考研人數(shù)5年后首次下降，也標(biāo)志著“考研夢(mèng)”開始逐漸走向式微，學(xué)術(shù)進(jìn)一步回歸純粹。

　　據(jù)相關(guān)部門調(diào)查，此次人數(shù)下降的主要外部原因在于2014年秋季起研究生收費(fèi)政策和當(dāng)前面臨的嚴(yán)峻就業(yè)形勢(shì)。然而筆者認(rèn)為，除外部原因外也有作為主體的考生其學(xué)術(shù)理想與信仰不堅(jiān)定、其考研目的不純粹的內(nèi)部原因。

　　同時(shí)，對(duì)就業(yè)形勢(shì)而言，碩士研究生在就業(yè)中的雞肋地位在于教育培養(yǎng)所存在的問題。當(dāng)前碩士研究生學(xué)歷的貶值及就業(yè)困境，并不只是碩士研究生總量增加所帶來的貶值與困境，根本上是碩士研究生質(zhì)量的普遍下降，而導(dǎo)致其質(zhì)量下降的原因在于擴(kuò)招大背景下碩士研究生培養(yǎng)的本科化傾向，這種批量化的教育培養(yǎng)對(duì)于碩士研究生教育質(zhì)量的影響是十分突出的。

　　碩士研究生與本科生相比沒有突出優(yōu)勢(shì)，與博士生相比又無法獨(dú)立承擔(dān)科研工作，自身對(duì)于工作的期望和要求卻相對(duì)較高，這種尷尬的境地所造成的直接現(xiàn)實(shí)就是就業(yè)率的持續(xù)低迷。

　　因此，在當(dāng)前改革的持續(xù)推進(jìn)、政策不斷落實(shí)、觀念逐步轉(zhuǎn)變的過程中，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)研究生就業(yè)率的持續(xù)低迷，一方面需要作為考試主體的考生回歸理性，充分認(rèn)識(shí)到改變命運(yùn)的途徑歸根結(jié)底是要靠自身的努力奮斗和自我的真才實(shí)學(xué)，而不是一紙學(xué)歷。另一方面也需要有關(guān)部門科學(xué)調(diào)整碩士研究生培養(yǎng)和教育方式，圍繞學(xué)術(shù)研究的基本規(guī)律組織開展研究生教學(xué)科研活動(dòng)，讓愛智求真、善于鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的考生進(jìn)入學(xué)術(shù)科研領(lǐng)域，讓學(xué)術(shù)真正回歸本源。（中國臺(tái)灣網(wǎng)網(wǎng)友：豆腐）

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