李陽(yáng)應(yīng)先為“瘋狂家暴”道歉

　　17日下午，李陽(yáng)在南京大行宮會(huì)堂作瘋狂英語(yǔ)的演講。只是，家暴事件纏身的李陽(yáng)遭反家暴人士抗議，瘋狂英語(yǔ)工作人員搶走對(duì)方傳單并撕毀，其間雙方有推搡，一些反家暴人士險(xiǎn)被毆打。隨后現(xiàn)身的李陽(yáng)則要求工作人員：“把他們的牌子都砸了！”（《現(xiàn)代快報(bào)》6月19日）

　　本以為，瘋狂英語(yǔ)也就火個(gè)幾年，可目前李陽(yáng)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法仍大有市場(chǎng)。同樣未變的，還有李陽(yáng)對(duì)于家庭暴力的錯(cuò)誤態(tài)度，他并沒有像此前家暴曝光后在媒體上承諾的那樣悔改。

　　瘋狂英語(yǔ)與瘋狂家暴，表面上看，一個(gè)屬于李陽(yáng)的事業(yè)，一個(gè)來源于李陽(yáng)的家庭。因此，一些人認(rèn)為，李陽(yáng)的演講與其家暴無關(guān)，反家暴人士大可不必來干擾李陽(yáng)的公開活動(dòng)。這種邏輯雖然也有某些可以理解的成分，但鑒于李陽(yáng)的公眾人物身份以及他從未深入道歉的態(tài)度，我還是會(huì)毫不猶豫地選擇站在反家暴人士一邊。如果李陽(yáng)對(duì)瘋狂家暴仍然十分偏執(zhí)，則公眾有必要抵制其瘋狂英語(yǔ)。

　　李陽(yáng)有兩個(gè)身份，一個(gè)是公眾人物，是明星，是大腕，還上過春晚，其一言一行都會(huì)產(chǎn)生廣泛的社會(huì)影響；另一個(gè)身份，是教師，“人類靈魂工程師”的要求對(duì)他可能過高，但“學(xué)高為師，身正是范”是基本的職業(yè)要求。因?yàn)槔铌?yáng)的這兩重身份，公眾對(duì)他的要求就會(huì)更高。

　　當(dāng)下文明社會(huì)，家庭暴力不再只是“清官難斷”的家務(wù)事，也不該成為“不可外揚(yáng)”的家丑。而我國(guó)又是家庭暴力重災(zāi)區(qū)，對(duì)于家庭暴力，社會(huì)公眾人物應(yīng)該有個(gè)基本的正確態(tài)度。2009年10月25日全國(guó)婦聯(lián)公布的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在2.7億個(gè)中國(guó)家庭中，近30%存在家庭暴力，其中，施暴者九成是男性；每年有近10萬個(gè)家庭因家庭暴力而解體。李陽(yáng)對(duì)于此事的態(tài)度以及能否進(jìn)行一次公開的誠(chéng)懇的道歉，將影響到其他人對(duì)于家庭暴力的看法。

　　現(xiàn)在，李陽(yáng)的表現(xiàn)仍然不能讓人滿意，無論是其屬下員工和反家暴人士的肢體接觸，還是他說的“把他們的牌子都砸了”，這些都讓反家暴行動(dòng)很受傷。從中，我們能讀出瘋狂英語(yǔ)的傲慢——它有太多擁躉和粉絲，這給李陽(yáng)以相當(dāng)大的底氣。因此，我們就更有理由對(duì)李陽(yáng)的演講說“不”。必要時(shí)，可以選擇用腳投票。

　　筆者一直疑惑不解：為什么我們?yōu)榱藢W(xué)好一門外語(yǔ)，就迷戀上這樣一位經(jīng)常實(shí)施家暴的老師？是學(xué)習(xí)一門工具性的外語(yǔ)重要，還是讓全社會(huì)形成一種反家暴的普遍意識(shí)更重要？是英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)重要，還是保護(hù)正在遭受家庭暴力的家庭成員的權(quán)益重要？我不是說學(xué)好外語(yǔ)不重要，而是認(rèn)為，反對(duì)家暴較之于學(xué)好外語(yǔ)而言，更具人文價(jià)值和社會(huì)意義。

　　李陽(yáng)先為瘋狂家暴道歉，再推瘋狂英語(yǔ)不遲！(王傳濤 原題：應(yīng)先為瘋狂家暴道歉，再推瘋狂英語(yǔ))