臺灣《聯(lián)合報(bào)》24日發(fā)表評論文章指出，近年臺灣每到4、5月招生季，教育現(xiàn)場就烏煙瘴氣，用腥風(fēng)血雨來形容亦不為過。早年只是互相打聽誰超額、誰離開，現(xiàn)在變成哪些學(xué)系或?qū)W校要整個(gè)收掉、退場！所以，周日一早傳出苗栗亞太創(chuàng)意技術(shù)學(xué)院恐將成為本年度第一個(gè)全面停招的學(xué)校，大家并不意外，而是上網(wǎng)搜集資料找危險(xiǎn)名單，想把自己處境清楚評估。

　　臺灣這陣子從私立大學(xué)大規(guī)模解聘兼任教授、到大學(xué)考招方式又更改，很多人尚未理解來勢洶洶的教育亂象到底意義為何。嘉義最近新開了間教法文的咖啡廳，老板就是被無預(yù)警解聘的私立大學(xué)教授。除因聘書不保而增加的失業(yè)者外，以學(xué)生觀點(diǎn)看，亞太學(xué)院停招關(guān)鍵乃臺當(dāng)局“教育部”認(rèn)為師資沒到位，難道師資到位再被退場、失業(yè)會比較理想？此種教育質(zhì)量如何保障，恐怕僅是官方的陳腔濫調(diào)。畢業(yè)生對未來惶惶不安格外明顯，文憑貶值，為逃避低薪厄運(yùn)，一些學(xué)生干脆延期畢業(yè)，晚幾年出社會。另方面，文憑貶值造成競爭加劇，使私立中學(xué)搶手、補(bǔ)習(xí)風(fēng)氣更盛。這一切連動的教育亂象，都不見當(dāng)今臺當(dāng)局解決。

　　現(xiàn)在的臺當(dāng)局連經(jīng)濟(jì)也搞不好，學(xué)生畢業(yè)留在臺灣既無用武之地也沒錢賺。教育界流傳資料說新加坡大學(xué)排名在全球30名以內(nèi)，臺大100多名，清大落到200名以后，算起來，臺灣排名1000以后的大學(xué)起碼100所。高中畢業(yè)念12年書卻連基本能力都不夠，大學(xué)4年會突然開竅嗎？所以大家多把子女往海外送，不愿花錢留在臺灣念中學(xué)程度的所謂大學(xué)，為人師表者往往也只能鼓勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生“出走”，人才流失與少子化雙重惡性循環(huán)。

　　臺灣的大學(xué)密度已經(jīng)全球最高，高中入大學(xué)升學(xué)率逼近98％，文憑嚴(yán)重貶值之外，更使技術(shù)職業(yè)教育崩盤，造成年輕世代的人生悲劇，也是臺灣競爭力的悲劇。但現(xiàn)在喊大學(xué)退場，并非手一揮就會消失，根據(jù)今年臺灣新版“私立大專校院轉(zhuǎn)型及退場條例”，至少花50億（新臺幣，下同）基金，這都是納稅人的血汗錢！20年教育改革失敗至此地步，誰始作俑者？當(dāng)年教改會提出教改總咨議報(bào)告書，明確建議增加大學(xué)招生容量、廣設(shè)高中及推動多元入學(xué)等等，但李遠(yuǎn)哲后來出傳記撇清責(zé)任，說他沒主張廣設(shè)大學(xué)！那么，究竟誰主張了廣設(shè)大學(xué)？豈能撇清責(zé)任？