臺(tái)灣新編教科書(shū)寫(xiě)道“臺(tái)獨(dú)運(yùn)動(dòng)違反憲法”，引發(fā)民進(jìn)黨人士和“獨(dú)派”媒體抓狂，大肆抨擊臺(tái)當(dāng)局搞“洗腦”。臺(tái)灣《中央日?qǐng)?bào)》網(wǎng)絡(luò)報(bào)13日對(duì)此發(fā)表文章指出，問(wèn)題是難道“臺(tái)獨(dú)”符合臺(tái)灣的“憲法”嗎？答案當(dāng)然是否定的，那么“臺(tái)獨(dú)”制造了根據(jù)“憲法”而來(lái)的“國(guó)家”認(rèn)同之混亂，就是完全正確的定性了。倒是民進(jìn)黨人士如此氣急敗壞，再度暴露了他們的“臺(tái)獨(dú)”本質(zhì)，憑此形象，如何能在2016年的臺(tái)灣地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)人選舉中促使選民和國(guó)際社會(huì)相信他們有穩(wěn)定臺(tái)海局勢(shì)的能力呢？

　　文章說(shuō)，不久前，臺(tái)灣新編教科書(shū)課綱把民進(jìn)黨上次執(zhí)政時(shí)所號(hào)稱(chēng)的“日治”臺(tái)灣，改稱(chēng)“日據(jù)”；把“鄭氏統(tǒng)治”臺(tái)灣，改稱(chēng)“明鄭統(tǒng)治”等等，都是針對(duì)曾被扭曲了的史實(shí)撥亂反正，但遭到民進(jìn)黨激烈反應(yīng)，甚至該黨執(zhí)政的地方縣市揚(yáng)言拒不實(shí)施新課綱。

　　如此臺(tái)灣就會(huì)形成奉行民族史觀與奉行“臺(tái)獨(dú)”史觀的兩種教育政策分歧，這不就正是新編教科書(shū)所揭露的制造“臺(tái)灣民眾的國(guó)家認(rèn)同混亂”嗎？所以新編教科書(shū)是直指民進(jìn)黨的誤謬之處，才會(huì)引起他們跳腳。

　　國(guó)民黨在臺(tái)灣重新執(zhí)政已6年，至今才重新編寫(xiě)課綱，這是為所當(dāng)為。至于過(guò)去民進(jìn)黨執(zhí)政時(shí)的做法，是在臺(tái)灣“憲法”沒(méi)有改變的情況下，于教科書(shū)中偷渡“臺(tái)獨(dú)”，臺(tái)當(dāng)局自不可能繼續(xù)跟著“違憲”。

　　文章說(shuō)，新編課綱與教科書(shū)都不斷逼民進(jìn)黨的“臺(tái)獨(dú)”本質(zhì)現(xiàn)形，那么他們敢在年底的“七合一”選舉和2016年大選中，直接訴求“更名制憲”、“臺(tái)獨(dú)建國(guó)”嗎？可以肯定他們是無(wú)此膽量的，因?yàn)樗麄冏灾獙��?huì)遭到美國(guó)的訓(xùn)斥甩棄。既然如此，民進(jìn)黨人士對(duì)前引教科書(shū)的描述大肆咆哮，實(shí)是自曝其短，愈加證明“臺(tái)獨(dú)”沒(méi)有可行性。