一個價值5000元人民幣的日本小學(xué)生書包近日在網(wǎng)上受到追捧。據(jù)稱兼帶掃貨目的的赴日游客，將目標(biāo)由馬桶蓋轉(zhuǎn)向了書包。有很多家長甚至表示愿意加錢找代購，就是為了讓孩子開學(xué)能背上這個書包。在日本商場的書包專柜上，很多中國游客在搶購這一款書包，“有的人一買就是兩三個”。（8月23日《解放晨報》）　

　　許多家長追捧這款書包好像很有道理：比較挺括，經(jīng)久耐用，可從小學(xué)一年級一直用到小學(xué)畢業(yè)；里面裝了定位器，防止孩子走失；而且它是急救神器，小孩子沒踩穩(wěn)往后倒下去，書包會像枕頭一樣保護(hù)孩子的頭部。地震時，孩子可以用書包護(hù)住頭部。落水時，孩子可以借助書包浮力自救。

　　不過，這款日本書包的上述所有優(yōu)點(diǎn)，中國孩子使用的時候幾乎全變成了缺點(diǎn)：形狀固定，沒法按壓，中國的課桌椅沒有那么厚的高度；書包是翻蓋的，打開時幅度很大，拿書放書不方便；書包有鋼板，自重不輕，再加上幾本書和鉛筆盒，就有六七斤重；容量太小，中國的孩子平時背這個書包只能放幾本教科書和鉛筆盒，其他的東西還得手里拎著去上學(xué)；定位器需要其他公共設(shè)施配套使用，在中國未必兼容；中國絕大部分地區(qū)不像日本那樣多發(fā)地震，在大城市里也不存在落水的可能，所謂的“急救神器”反而成了負(fù)擔(dān)。總之一句話，中國家長追捧的這款日本小學(xué)生書包，對自己的孩子來說其實(shí)并不實(shí)用。

　　事實(shí)上，許多中國家長追捧這款昂貴的日本小學(xué)生書包，未必是從實(shí)用的角度考慮的，更多的是一種盲目跟風(fēng)。畢竟，絕大部分家長并未親眼見到過這款書包，只是聽說這款書包價格昂貴，便想當(dāng)然地認(rèn)為，貴的自然是好的，更何況還有那么多令人神往的優(yōu)點(diǎn)，于是便一窩蜂地?fù)屬徠饋怼Ｈ�然沒有想到，自己的孩子需要這些優(yōu)點(diǎn)嗎？類似的現(xiàn)象有很多，除了日本的馬桶蓋之外，還有一百多元一斤的日本大米（其產(chǎn)地竟然還是中國），幾十元乃至上百元一個的日本蘋果等。不知為什么，許多中國人的跟風(fēng)效應(yīng)在這方面表現(xiàn)得尤其強(qiáng)烈，一旦有人盯上了，便立即一擁而上，根本就不考慮自己本來的購物目的和使用目的。

　　另外，需要指出的是，日本小學(xué)生這款書包，在日本商場里沒有其他款式的書包可供挑選（這是個非常令人奇怪的現(xiàn)象），而放眼中國的書包市場，種類和款式很多，價格也便宜得多，正如一位在日本定居的中國家長所說的——“如果有挑選余地，為什么不挑一個又便宜又實(shí)用的呢？”不惜花大價錢托人代購這么一個幾乎沒多少實(shí)用價值的書包，好像不只是一個有錢和任性就能解釋得過去的，背后這種不健康的消費(fèi)心理很是耐人尋味。（辛木）