女博士“吐槽”：教育躺著也中槍
“政和考察收獲：1、畢業(yè)后不下基層！2、畢業(yè)后堅決不下基層！！3、畢業(yè)后死都不下基層！！！減肥，回去找個好男人。”這是一個叫“@璟好”的網(wǎng)友（廈門大學(xué)的一名女博士）8月3日在新浪微博上發(fā)出的內(nèi)容。此番微博言論在網(wǎng)上引起廣泛討論，有網(wǎng)友認(rèn)為，歸根結(jié)底是教育出了問題，“她也是受害者，她只是通過微博說出了心里話，許多人都是這么想的……”（8月8日《中國青年報》）
當(dāng)下中國有個很奇特的現(xiàn)象，凡是社會出現(xiàn)了不和諧的聲音和現(xiàn)象，出現(xiàn)了遭非議的人物，人們總是將原因歸結(jié)為教育的問題。誠然，中國教育存在很多問題，但不能說一無是處，更不能將所有的社會問題的賬都算到教育頭上。這對教育不公平。我們不能一方面要求消除教育不公，另一方面又用苛責(zé)、苛評在全社會營造出一種歧視教育的不公，這樣不僅無助于消除教育不公，反而會讓從事教育的人越發(fā)垂頭喪氣，不知所措，于教育有百害而無一利。
以女博士此番微博“吐槽”為例，其所說的話及由此暴露出的她的思想境界，只能說源自她的個人認(rèn)識，確切地說，是因為她在角色認(rèn)同上犯了錯誤，即高看了“博士”頭銜，以為像她這樣就讀于名校的女博士下基層調(diào)研，是看得起調(diào)研單位，何況政和縣還是個地處閩北山區(qū)的原國家級貧困縣。按她設(shè)想，當(dāng)?shù)貞?yīng)該將他們像大佛老爺那樣供奉、伺候著，但事與愿違，當(dāng)?shù)卣τ诳古_，怠慢了名校來的博士客人，致使女博士牢騷滿腹并發(fā)泄到了微博上。
這與教育有直接關(guān)系嗎？從小學(xué)到中學(xué)到大學(xué)，有哪位老師教育過她讀到博士后就有藐視基層的資本和權(quán)利？有哪套教材告訴她調(diào)研結(jié)束后可將牢騷發(fā)泄到微博上？沒有吧。據(jù)網(wǎng)友透露，這名女博士本身來自湖北農(nóng)村，在校享受過助學(xué)金。照此說來，學(xué)校早已通過助學(xué)金制度對其進行過感恩教育，她理應(yīng)知恩圖報，畢業(yè)后回到基層工作，用自己的所學(xué)回報社會。這怎么能說她也是教育的受害者呢？
我認(rèn)同共青團南平市委在官方微博中表達的觀點，“我們理解，生活條件短時間發(fā)生巨大差異給當(dāng)事人帶來的困擾，在個人微博上抱怨也算是人之常情，不必上綱上線。”從她事后在微博上發(fā)表的公開道歉看，她之發(fā)表上述不當(dāng)言論，誠系一時糊涂，感情用事，咱們沒必要對其大加撻伐，更不必上綱上線到教育的高度予以置評，附帶將教育也猛批一頓。
經(jīng)過網(wǎng)友的“教育”，這位女博士已經(jīng)認(rèn)識到了錯誤，咱們就原諒她吧。我相信，此事很快就會過去，但由此引發(fā)的一個話題，即動輒將社會問題歸結(jié)到教育的思維模式值得注意和警惕。長此下去，此種思維模式只會加劇教育生態(tài)的進一步惡化，將教育置于更加弱勢的地位。這樣，不僅對教育不利，對整個社會也沒好處。我們應(yīng)理性看待當(dāng)下的中國教育現(xiàn)狀，客觀評價教育的得失，實事求是，有一說一，切不可將教育污名化。（王學(xué)進）
