家長(zhǎng)的“職務(wù)”有多重要

　　開(kāi)學(xué)第一天，剛上初中的兒子從學(xué)校來(lái)電話說(shuō)，注冊(cè)表上除了要填寫(xiě)家長(zhǎng)姓名、家庭住址和電話號(hào)碼外，還要填寫(xiě)家長(zhǎng)工作單位和家長(zhǎng)職務(wù)。兒子問(wèn)我，“職務(wù)”一欄如何填寫(xiě)。我想：填好家長(zhǎng)姓名、家庭住址和電話號(hào)碼已足夠了。況且，我是普通市民，沒(méi)有職務(wù)。于是，我叫兒子把“職務(wù)”一欄空著。兒子回家后，垂頭喪氣地說(shuō)：“同學(xué)們都填了‘家長(zhǎng)職務(wù)’這一欄，我沒(méi)填，我擔(dān)心以后在班上的日子不好過(guò)。”我叫兒子別胡思亂想。

　　開(kāi)學(xué)第二天中午，兒子說(shuō)老師編座位了，他坐最后一排，看不清黑板上的字。我愕然：兒子矮小，怎么坐在最后一排呢？?jī)鹤佑终f(shuō)，比他高的小明也坐在前排。兒子強(qiáng)調(diào)，小明的父親是有“職務(wù)”的———注冊(cè)表上寫(xiě)著。我試著打電話給老師，希望老師能給兒子調(diào)座位，結(jié)果老師婉言拒絕了我的要求。后來(lái)，我不經(jīng)意和老鄰居老李———小明的父親說(shuō)起了這事，老李說(shuō)：“這個(gè)容易。”近日，兒子竟被調(diào)到理想的座位了。老李對(duì)我說(shuō)“我和老師說(shuō)，你是我的親戚！”

　　原來(lái)，兒子當(dāng)初的顧慮并非杞人憂天。家長(zhǎng)的“職務(wù)”對(duì)上學(xué)的孩子也太重要了———家長(zhǎng)沒(méi)有“職務(wù)”，其“親戚”有“職務(wù)”也奏效。只是苦煞了連“親戚”也沒(méi)有“職務(wù)”的孩子。